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小学生舞蹈教学计划

更新时间:2021-06-11 来源:工作计划

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  工作计划可根据需要与可能,规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后,还需要根据主客观条件,确定工作的方法和步骤,采取必要的措施,以保证工作任务的完成。天涯招考网今天为大家精心准备了小学生舞蹈教学计划,希望对大家有所帮助!

  小学生舞蹈教学计划

  根据学校全面实施素质教育的精神,充分考虑到中学生的生理特性,并结合学生的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力,激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授,一部分为舞蹈基础训练,一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际情况,将本学期的教学计划安排如下:
  一、辅导老师:王生兰
  二、教学目的:
  为了丰富学生的课余生活,进一步推动我校文化建设,营造良好的音乐氛围,我校特成立了舞蹈兴趣小组,在通过每周两次的训练以后,使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练,让学生通过接触舞蹈,注意自己的基本形态,学习一些简单的舞蹈步伐,培养对舞蹈的兴趣爱好,同时也对舞蹈、音乐方面表演人才所必备的身体素质和能力,以及对训练方法进行初步的了解,为今后我校学生在舞台表演方向奠定良好的基础。
  1、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
  2、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度。
  3、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
  4、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
  三、教学措施:
  舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍,坚持普及与提高相结合的原则,面向全体学生,做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生,不论水平高低,要保护其积极性,使其认识到兴趣小组活动的意义和作用。在活动过程中,教师要精心组织,实施分层指导并采取多种形式,因材施教,因人而异,让学生产生强烈的求知欲和竞争感,使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由的发展。
  1、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。
  2、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。
  3、学生个人练习和个别辅导相结合。
  4、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水平。
  四 教学内容:
  1、热身运动
  在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
  2、地面训练
  中学生的生理特点是稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助学生进行软度和开度的训练,主要措施有:
  (1)勾绷脚、压腿
  (2)头、肩的开度
  (3)耗半腰、仰卧挑胸腰、波浪腰
  (4)正步吸腿、双吸腿、团身吸腿
  (5)躺地45度前踢腿
  (6)躺地45度旁踢腿
  (7)躺地45度踢后腿
  (8)躺地前90度吸抬腿
  (9)躺地旁90度吸抬腿
  3、中间训练
  (1)正步半蹲
  (2)正步半脚尖加压脚跟
  (3)正步吸腿
  (4)手臂练习
  (5)绷脚走步
  (6)踏点步
  (7)后踢步
  (8)横磋步
  (9)原地吸腿步
  (10) 前后点地走
  4、采用音乐反映、模仿与想象、组合与成品舞蹈编排等丰富多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。
  5、将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来来启发学生的想象力、表现力,同时为演出比赛做准备。
  五、活动时间和地点:周一、三、五早6:30-7:20
  周二、五下午第七节课地点:智源教学楼一楼舞蹈室

  小学生舞蹈教学计划

  教学目标:
  1、通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈。
  2、使孩子们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣,善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。
  3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展,使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣,提高孩子们的审美能力。
  4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈,在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。
  学生基本情况
  学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高,因此舞蹈班根据学生情况来进行训练。
  要求:
  通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作
  品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。
  教学内容:
  第一阶段:基本内容
  1、舞蹈的基本功训练
  第二阶段:兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。
  1、民族舞部分:维吾尔族舞蹈、藏族舞蹈、蒙族舞蹈、汉民间舞蹈
  第三阶段:完整舞蹈小组合的学习
  1、民族舞蹈
  2、形体舞蹈
  第四阶段:展示
  基本内容:
  一、培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。
  二、训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
  三、培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。
  四、培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
  五、培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
  六、在上好音乐课的同时,边训练,边排练节目,
  积极准备,更好的完成学校交给的各项任务。

  小学生舞蹈教学计划

  通过上学期的舞蹈兴趣班教授的内容,我充分考虑到小学生的生理特性,并结合孩子的心理特点,把知识性、训练性、娱乐性及表演的适用性有机的结合在一起,把中国舞等级考试的内容与情趣舞的内容相结合,以情趣表演为主提高孩子的想象力和创造力,激发孩子对舞蹈的兴趣和注意力。在舞蹈标准化教学的前提下分为两部分教授,一部分为舞蹈基础训练,一部分为表演性组合。现结合学校以及学生的实际情况,将本学期的教学计划安排如下:
  一、指导思想
  为了更好的配合学校搞好素质教育,进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了电子琴兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
  二、学生情况分析:
  本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。
  三、活动设想
  丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
  四、活动措施:
  1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
  2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
  3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以要运用平整的地板来帮助孩子们进行软度和开度的训练,主要措施有:
  (1)脚背和膝盖的训练
  (2)肩的开度和前腿的软度训练
  (3)旁腰和旁腿的软开度训练
  (4)胸腰和腹肌的训练
  (5)脊椎和胯骨的训练
  (6)胯部和臀部的训练
  (7)胯部和腿部的综合训练
  (8)节奏和方位的训练
  (9)后腿和背肌的训练
  (10)踢腿和力量的练习
  4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
  5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备
  6、学习一部分少数民族的.舞蹈。

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