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作风建设存在问题集合6篇

更新时间:2022-05-31 来源:作风建设

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  把作风建设与选人用人有机地结合起来,要严把“入口”关,围绕“加快发展,转变作风”这个主题,用好的作风选人,选作风好的人,进一步严格干部选任标准,大胆选用善于谋划发展的干部,善于抓落实的干部,能干实事业绩突出的干部,群众公认的干部,使用人导向和干事创业导向统一起来。以下是小编整理的作风建设存在问题集合6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

第一篇: 作风建设存在问题

  根据县委干部作风建设会议精神和“勤政务实,廉洁高效”作风建设相关文件要求,我们已完成了第一、第二阶段的动员部署和查找问题阶段,现已进入整改阶段,虽然查找出来的问题,不是普遍现象,但这些问题确实存在着,严重地阻扰了党委、政府各项工作的开展,不可等闲视之,应引起我们的高度重视,因此,乡党委制定了相应的整改措施,现将具体情况汇报如下:

  一、加强干部理论学习

  1、健全机关干部学习制度。要在年初制定好学习计划,根据年初制定的学习计划,进一步细化任务,明确职责,认真落实,使全体干部的政治理论学习和业务学习步入正规化、制度化轨道。必须坚持党委中心学习组每月集中学习一次,必须坚持乡机关周五学习制度,村干部每季度集中学习一次的学习制度。

  2、创新学习形式。采取集中学习相结合、个人自学与集中学习相结合、讨论交流与观看录像相结合等多种形式,充分利用网络、媒体、党员远程教育等现代化手段,提高学习的针对性和实效性。

  3、丰富学习内容。在进一步加强政治理论学习的同时,突出创先争优、建设社会主义新农村,做好“三农”工作的有关知识的学习,不断提高领导班子和机关干部的思想素质和工作能力。

  4、注重学习效果。每人都要撰写学习笔记,结合个人思想工作实际撰写体会文章或理论文章。坚持理论联系实际,在精学、深学上下工夫,在指导实践上做文章,努力把学习的理论知识转化为科学的思维方式,转化为指导工作的思路和方法。

  5、加强督促检查。成立学习督查小组,定期对学习情况进行检查督导,重点检查学习笔记、心得体会,。

  二、加强领导班子建设

  1、深化党委中心学习组学习制度。在每年的中心组学习上要创新学习方式,注重学习效果,倡导班子成员挤时间自学,学习要理论联系实际,突出重点,有的放矢,形式多样,在自觉性、经常性、实效性上狠下工夫。

  2、进一步改进工作作风。党委班子成员要牢记党的宗旨,密切联系群众,带头深入基层调查研究,虚心听取基层和群众的意见,克服官僚主义和形式主义。牢固树立全心全意为人民服务的思想,切实帮助基层和群众解决实际困难和问题,多为群众着想,多关心干部职工的工作、生活,多为基层干部群众办好事、办实事。

  3、加强党风廉政建设。认真遵守廉政承诺,正确行使手中的权利,带头执行廉洁自律的各项规定。加强防范教育,从腐败案例中认真吸取教训,做到警钟长鸣,自觉接受社会和群众监督,为普通党员干部树立榜样。

  4、认真贯彻落实民主集中制原则。班子成员要努力提高综合素质。健全理顺各种会议制度,定期及时召开党委会议、全体干部职工会议,重大问题要集体研究决定,充分调动和发挥班子成员的主观能动性,增强班子的凝聚力和战斗力,努力建成团结共事,奋发有为的党委领导班子。

  三、加强干部队伍建设

  1、要加强对干部职工的思想教育。重点抓好理想信念教育、党的宗旨教育、党的纪律教育和廉洁自律教育,引导广大干部职工端正权力观、地位观、利益观和树立正确的政绩观。

  2、要实行轮岗交流制度。结合我乡工作实际和不同岗位的职能特点,充分发挥每一个同志的智慧和特长,提高干部职工的综合素质和能力。

  3、建立干部培养机制。坚持党管干部原则,优化干部成长环境,加大选拔培养力度,加强后备干部队伍建设,给干部进步创造有利的机会和条件(来源好范文网)。

  4、要加强对干部的监督。建立干部监督责任制,领导干部负责对分管部门负责人的监督管理,部门负责人负责对

  部门干部职工的监督管理。实行诫勉谈话制度,及时抑制干部职工中出现的不良现象,防止违法违纪行为的发生,促进各项工作的开展。

  四、加强机关规范化建设

  1、进一步完善各项规章制度,对现有的制度进行梳理检查,根据实际需要进行修订和完善,逐步建立起涵盖机关管理各个方面、各个环节的制度体系,做到有章可循、违章必究,促进机关管理的制度化、规范化。结合近期开展的深化乡镇机构改革工作,进一步完善目标责任制,每个部门对每项工作都建立工作标准,做到“定任务、定时限、定质量、定责任”的四定工作目标。

  2、进一步规范工作程序,以提高办事效率和工作质量为核心,按照规范、科学的要求,逐步规范各项工作程序,方便群众办事。加大对乡机关干部、村干部的考核力度,实施对机关干部的科学考核和有效管理。坚决破除在困难面前灰心丧气,无所作为的现象,树立迎难而上,有所作为的基层干部形象;坚决破除乐于当太平官,不求有功,但求无过的庸官现象,树立敢想敢干,敢于试验,敢于突破前人的有为官员形象。坚决刹住干部“三风”现象,树立干部洁身自好的良好形象。增强机关干部职工的“三个意识”:一是抢抓机遇意识。充分认识到机遇是一种流动的资源,错过机遇就会错过发展,在机遇面前要做有准备的人。抢占先机,赢得主

  动,获得更多资源发展自己,真正把机遇变成推动我乡经济快速发展的强大动力和实际成果。二是团结奋斗意识。团结就是力量。班子成员和机关干部职工要把团结奋斗作为一种素质来培养,作为一种境界来提升,作为一种能力来强化。要以建设富裕文明和谐新**的共同目标团结广大干部职工,凝聚加快发展的强大合力。从而达到建设一流的队伍,培育一流的作风,创造一流的业绩,创建学习型、服务型机关,促进全乡社会环境、政务环境、法制环境和生态环境的全面提升。三是加快发展意识。加快发展是我乡最重要的任务,围绕加快发展要进一步解放思想,转变观念,按照科学发展要求,推进科学发展,和谐发展。

  五、加强政府执行力建设

  无论是领导班子干部,还是机关一般干部,都要按照“用心想事、用心谋事、用心干事”的要求,真正为民抓大事、为民解难事、为民办实事、为民做好事,不断提升政府执行力。

  1、要在优化环境上下功夫。要定期召开班子会议,对乡、村干部要正确处理好压担子、给任务与教方法的关系,对工作不力的要批评教育,对工作遇到的困难,要主动帮助解决。对群众反应强烈的道路、水利、农业产业化发展、社会稳定、环境综合治理等问题要尽快解决好,避免长时间。对乡、村干部在艰苦条件下,为民服务、为民增收,兢兢业业、扎实工作,不怕吃苦的精神,要给予公正的评价,为全乡干部营造在艰苦条件下安心工作的环境。

  2、在更新观念上下功夫。要加强机关干部为农民服务意识教育,牢固树立科学的发展观和正确的政绩观,把增加农民收入作为事关全局的大事,放在更加突出的位置,积极主动为民服务,始终把群众利益放在首位,想群众之所想,解群众之所忧,谋群众知所需;始终把群众的意见和呼声作为决策的依据;始终把群众满意不满意、答应不答应、高兴不高兴作为工作的出发点和归宿。

  3、在深入调查研究上下功夫。牢固树立群众观念,果断地从繁杂的事务性工作中解脱出来。带着课题深入基层调查研究,把听汇报与领导干部亲自调研有机结合起来,从群众反映的热点、难点问题抓起,由简到繁,由浅入深,边整边改,不断提高党委领导和领导干部个人的综合素质和执政能力。每位党委班子成员年内都要做到至少到村讲一次党课,达到与群众面对面的交流,了解真实民意和现场办公。

  4、在强化党务、政务、村务公开上下功夫。要充分发挥广大群众参政议政的政治热情,扩大群众对公共事务的知情权,使民主理财、民主监督真正落到实处,共同营造一种“党风纯、民风正、干部廉”的良好格局。

  目前,**乡干部作风建设的整改措施正在贯彻落实之中,干部作风已明显好转,作风建设已初见成效。

第二篇: 作风建设存在问题

  自作风集中整顿活动开展以来,根据活动实施方案的具体安排和有关要求,我认真学习了作风整顿活动有关文件。针对一年工作中存在的问题,从思想上、工作上、学习上进行了自查,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风整顿活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。

  一、存在问题

  围绕作风整顿活动,我深刻地认识到了作风整顿的重要性和必要性,纪律作风是执行路线、完成任务的根本保证,作风是事关人心向背、事业兴衰的大事。在新的历史时期,加强纪律作风建设具有特殊而重要的意义。在这次活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对纪律作风集中整顿活动有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识:

  1、政治学习坚持不够,学习标准不高。由于日常工作繁忙,平时读书看报的时间比较少,学习领袖人物的理论和思想少,政治理论的更新不够,不能用新的政治理论来武装头脑,指导工作。学习的自觉性不强、钻劲不够、学习重点不清、学习深度不够,在学习方面,我认为自己还做得很不够,思想跟不上客观形势发展变化。

  2、理论联系实际上还有差距,政策理论水平不够高。理论和实践存在一定的差距,对理论的精髓理解不深,把握不牢,不能完全运用到工作实践中去。在抓问题的主要矛盾时,有时分不清主次。对政策理论的学习不够,对各种政策的精神实质还没有吃透,工作中,难免会碰到这样或那样的新情况、新问题,处理起来时就不得不临时查找文件和资料,耽误工作进度。

  3、对工作的热情不够。社区日常工作繁杂而又枯燥乏味,刚接触时,还觉得新鲜,但日复一日地重复,思想上也就有所动摇,工作热情有所减退,对工作的积极性也大不如前,滋生了不求有功,但求无过的工作态度。艰苦奋斗的精神有待进一步加强,牺牲休息时间抓紧处理工作的紧迫感有所放松。

  二、查找原因

  我认为,存在上述问题有客观原因,也有主观因素。客观上是工作比较忙,缺乏足够思考和学习的时间。主观上是自己平时政治学习不够,缺乏政治上的进取性,因而在作风纪律上有时有些松散。工作方法简单,只安于表面,把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,没有创新精神,工作作风还不够扎实,对问题不做深层次的分析,思考不深刻,有时把工作作为负担,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

  三、整改措施

  针对在工作生活中存在的纪律作风方面的问题,我将在以后的工作中严格要求自己,具体做到以下:

  1、加强学习,提高政治素质。要通过政治理论学习,不断提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念,增强纪律观念,强化纪律意识,树立正确的世界观、人生观、价值观。要自觉地加强党性煅炼,遵纪守法,廉洁奉公,做到自重、自省、自警、自励,以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风,以百折不饶、知难而进的勇气,完成好各项工作任务。

  2、积极开拓进取,提高工作水平。讲究方法,注重实际,加强自己工作能力和修养,开拓创新,积极进取。加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。要更加自觉、刻苦地钻研,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作,干一行爱一行,虚心好学,遇到问题多看、多问、多想,多向周围的同志请教,进一步提高工作水平和服务群众水平。

  3、服从大局,提高凝聚能力。要在进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识,服从意识上下功夫,要时刻牢记自己的一言一行所代表的不是个人的行为,而是社区的整体形象,自觉执行相关“禁令”和各项规章制度;要在加强与同志间的思想交流上下功夫,团结同志,相互帮助、相互尊重、相互信任、真情相待。

  一年的时间已近尾声,总结一年来的工作,基本达到了上级要求,但也存在一定的问题,我一定会以此次作风集中整顿活动为契机,认真整改,扎实工作,为建设和谐社区贡献力量。

第三篇: 作风建设存在问题

  为全面加强我校领导干部作风建设,根据《中共亳州市委办公室关于开展全市党政机关作风建设年活动的实施意见》(亳办发〔2007〕17号)和市教育局教办〔2007〕83号文件精神,结合我校教育实际,决定在我校开展“作风建设年”活动,制定此方案:

  一、指导思想

  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持落实科学发展观,全面贯彻胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的重要讲话和市教育局关于开展“作风建设年”活动的通知,发扬党的优良传统和优良作风,适应新形势新任务的要求,以办“均衡、优质、和谐”的亳州教育为目标,着力解决学校领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题,切实转变干部作风,为学校的和谐健康发展提供有力保障。

  二、成立机构,健全组织

  为切实保证“作风建设年”活动的顺利进行,学校成立活动领导小组。

  组长:石磊

  副组长:王春霞马健李跃进

  成员:汪冬莲李辉佟广富杨新夫郭飞峰

  谢启平高挥刘少纯高新马坤

  领导小组办公室设在学校办公室,办公室主任马健(兼)。

  三、活动要点

  按照胡锦涛总书记关于在各级领导干部中大力提倡八个方面良好风气的要求,切实加强学校作风建设,重点在以下几个方面取得明显成效。

  (一)勤奋学习,大兴学习之风

  要进一步完善理论学习制度,坚持“三会一课”和领导班子定期学习活动,并认真制订学习计划。牢固树立终身学习的思想,从领导工作的实际出发,大力弘扬理论联系实际的学风,以科学的理论武装师生头脑、指导教育实践、推进各项工作。通过学习,着力坚定领导干部的理想信念,着力增强贯彻科学发展观的自觉性,着力提高驾驭教育改革发展的能力。

  (二)心系群众,深入调查研究

  广大党员领导干部要始终牢记为人民服务的宗旨,始终保持同广大教职工的血肉联系,进一步完善“一员双岗”制度。要根据工作实际,针对学校改革发展的重点、难点、热点问题,深入开展调查研究,对部分学科教学进行调研指导。每位校级领导每年要撰写1篇以上调研报告或工作论文,中层以上干部每年要撰写1篇以上工作论文或经验体会文章。注重调研成果转化和运用,进一步推动学校的改革和发展。

  (三)求真务实,改进工作作风

  学校干部要发扬求真务实的精神,察实情、讲实话、办实事、求实效,进一步增强工作的责任感和紧迫感。学校要建立健全议事规则和决策程序,做到依法决策、科学决策、民主决策。完善学校领导干部联系年级组、教研组制度,协调解决实际问题。加强会议计划管理,少开会、开短会。不断完学校各项规章制度,努力形成长效机制。

  (四)令行禁止,深化政务公开

  要自觉维护中央权威和大政方针的统一,善于把中央的精神与学校实际结合起来,认真贯彻上级的重大决策,创造性地开展工作。认真受理各类咨询和投诉,努力做到件件有着落,事事有回音;深化校务公开,规范教育收费行为,公开收费项目和收费标准;全面实施“阳光招生工程”,完善招生管理机制,严格招生工作纪律,促进招生公平公正。

  (五)勤俭节约,降低行政成本

  学校干部要牢记“两个务必”,在各项工作中严格贯彻勤俭节约的原则,真正把有限的资金和资源用在刀刃上。加强宣传教育,营造节约光荣、浪费可耻的氛围。牢固树立勤俭办学的思想,科学规划学校建设。认真执行公务接待有关规定,简化公务礼仪,控制接待标准,规范公务接待,降低行政成本。提倡节约用水、用电,努力建设节约型校园。

  (六)发扬民主,坚持民主集中

  学校要严格执行民主集中制的各项制度规定,自觉接受党组织、党员和群众的监督。定期召开民主生活会,查找、剖析自身不足,开展批评与自我批评。组织开展学校教代会,民主评议学校中层以上领导干部工作。开展学生评教师活动。开展评选学校“教坛新秀”、“文明班级”、“文明班主任”活动,积极推荐优秀教师和先进班级参加市评选活动。充分发扬民主,带领广大教师勤奋工作,积极进取,努力形成心齐气顺、风正劲足的良好局面。

  (七)秉公用权,加强廉洁自律

  学校领导干部要自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,严格执行领导干部廉洁从政的各项规定。不得接受师生、家长的礼金和有价证券,不得利用职务和工作上的影响违规干预招生录取、职称评聘、评优评先等事项。自觉做到常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律已之心,保持一身正气、一尘不染。

  (八)情趣健康,注重生活作风

  学校干部要讲操守,重品行,注重培养健康的生活情趣,坚决抵制腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀,保持高尚的精神追求,正确选择好个人爱好,摆脱低级趣味,慎重对待朋友交往,坚持择善而交,注意净化社交圈。

  四、活动安排

  (一)宣传发动阶段(7——8月份)

  制定工作方案,广泛进行宣传发动。8月20日——29日,我校通过集中学、自学、听报告、专题讲座等形式,认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛等领导同志关于加强党的作风建设的重要论述,认真学习胡锦涛总书记关于干部作风建设八个方面良好风气的要求,充分认识关于开展“作风建设年”活动的重大意义。要动员和发动全校干部师生参与、监督这一活动,不断增强广大干部参与活动的积极性、主动性。

  (二)查找整改阶段(9月—11月)

  坚持查、改、建相结合,利用多种形式敞开大门,深入基层,深入群众,围绕影响学校改革发展和事关群众切身利益的热点、难点问题,面对面地征求意见和建议,主动查找自身存在的问题。分别召开由教师代表、家长和学生代表参加的座谈会,直接听取作风方面的意见建议。开好作风建设专题民主生活会。对查找出的问题,要认真梳理汇总,深刻剖析原因,举一反三。针对查摆出的问题,要坚持抓重点、攻难点,认真落实整改措施,切实解决一些群众普遍关心、与群众切身利益相关的热点、难点问题,确保整改措施落到实处,以整改的实际行动取信于民。

  (三)总结提高阶段(12月)

  学校要对开展活动情况进行一次“回头看”,总结成绩,发现不足,建章立制,努力形成长效机制。及时总结学校开展“作风建设年”活动开展情况,推广典型,巩固成果,把“作风建设年”活动引向深入。12月底,学校将活动情况总结报教育局作风建设年活动领导小组办公室。

  学校领导班子全体成员要在活动中起表率作用,要身体力行,深入实际,深入群众,切实解决存在的突出问题和群众工作、生活中的困难;各处室,工会、团委组织要充分利用各种活动,加强教育与实践,树立典型,弘扬正气,为学校“作风建设年”活动的深入开展作出贡献,为推动我市教育事业上新台阶作出贡献。

第四篇: 作风建设存在问题

  在教育行风建设中,我校教师通过学习有关教育方面的政策法规和上级领导部门颁发的教师职业道德要求,通过集中学习、个人自学、分组讨论、大会交流,对照自身工作自查自纠,找出了日常工作中在师德师风方面存在的不足。以高起点、严要求、求真务实的精神,通过认真分析,提出了整改措施,通过行政会梳理,教代会讨论,提出以下整改措施:

  一、厚爱学困生。

  根据智力多元化理论,人的认知能力是有差异的。对学困生要建立档案,从智力和非智力因素、情感、态度、价值观方面找出差因,因材施教,分类指导,分等要求。因人而异设计题卡,分等、分层布置作业。要找出学困生的闪光点,找准最近发展区,使他们的长处得到展示,充分体验到我能行。不得用羞辱岐视性的语言批评学困生。学校将教师对学困生的情感态度纳入师德考核评估。

  二、尊重学生。

  教师要树立新理念,充分认识到教师和学生人格上是平等的,相互之间是平等对话的主体。对学生上课迟到不能罚站或不准进教室。对在课堂上违纪的学生做出妥善的处理,不能把罚站或其他惩罚性的方法作为教育学生的手段。对未能及时完成作业的学生,不能叫出教室书写或到办公室站着书写。学生之间发生纠纷,教师要和颜悦色认真查明事情原委,妥善作好调解工作,不能不问青红皂白,个人好恶随意呵责。对违纪学生不能布置惩罚性的作业或安排惩罚性的活动。教师布置作业要把握好度、量、序(度:作业的难度,量:严格控制数量,序:布置的作业要有针对性,要循序渐进,螺旋上升)。

  三、尊重家长。

  教师要针对学生实际,采取多种形式和家长交换意见,根据情况有针对性地进行家访。每个班级每学期召开一次家长座谈会,和家长交换学生的学习和生活情况,和家长交换意见时要抛弃陈旧观念,要多讲孩子的闪光点,对孩子的点滴进步给予充分肯定,切实做好家校联系教育工作。让家长分享孩子成长的快乐。切实杜绝把家长会开成告状会的做法。家长到学校和老师交换意见,要热情接待,耐心解释。做到送一杯水,一把椅子让座,一席暖人心的话。教师在任何情况下都不能和家长争执,倾心听取家长陈述,耐心做好解释工作。家长无论用何种方式咨询问题,都要做好解答工作。

  四、发扬民主,使师德建设制度化

  每学期召开一次教代会,在会上把师德建设列入议程。使其制度化,常抓不懈。学校行政会在每周例会上都要小结一周来学校师德建设方面的问题。在每周教师政治业务学习大会上小结一周师德建设工作,总结经验,推广典型,表扬先进,指出不足,提出改进措施。每学期召开一次师德师风建设座谈会,交流经验,树行业新风,展示教师风采。对职业道德高尚的教师的先进事迹和经验,要在各种会议上大力宣传,让这些教师演讲,介绍先进经验和典型事例,全面推动教师

  职业道德建设。

  五、建立健全教师职业道德建设的保障机制

  学校班子成员率先垂范,以身作则,加强自身职业道德修养,依法治校,依法治教。分年级部挂点包干负责,深入到教师和学生中,了解教师职业道德建设情况。

  六、完善师德师风各项制度。

  ⑴师德师风建设分工负责制;⑵师德师风学习制度;⑶未成年人保护、教育和管理制度;⑷师德师风监督制度;⑸师德师风考核制度;⑹师德师风集中整顿制度;⑺师德师风问题处理报告制度;⑻预防和杜绝教师犯罪制度;⑼教职工宣誓制度;⑽师德师风优秀教师表彰制度;⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度。

  七、建立有效的教师职业道德监督机制。

  学校把对教师职业道德的建设考核作为队伍建设的重中之重,全方位、多角度地对教师职业道德情况进行监督和评议。每学期召开一次学生代表会,鼓励学生对教师职业道德情况进行评议;成立家长委员会,由家长对教师职业道德进行监督和评议。学校成立由行政、工会、教代会各部门代表组成的聘任制考核领导小组,对教师职业道德进行考核和评议,按学校制定的教职工教育、教学工作评估细则中的教师职业道德专项每期进行一次量化评分,作为教职工聘任思德方面的考核依据。

  把安全工作纳入教师职业道德考核范畴。安全工作是学校工作的重中之重,学校的安全工作具体细化,设立专人负责制,教职工人人根据岗位确定安全职责,制定学校各类人员安全工作职责,形成分工合理、职责明确,人人有责的安全工作运行机制。

  八、加强学习,提高认识,师德建设常抓不懈。

  利用宣传栏、黑板报广播等多种形式,宣传师德典型。学校领导经常了解情况,及时梳理总结,面对面和教师交流。使先进典型深入人心,力争建成一支师德高尚,教育理念新,教学技艺高的一流教师群体。再创四中新局面。

第五篇: 作风建设存在问题

  学校工作作风建设存在的问题及整改措施为了认真贯彻落实全县教育系统作风整顿会议精神,着力解决我校干部思想作风方面存在的问题,切实转变干部思想作风,我校认真查找出学校工作作风建设方面存在的一些问题,并提出了相应的整改措施。

  一:存在问题:

  (1)在思想作风上,思想还不够解放,观念转变上还有欠缺。对实现共产主义远大理想的长期性、复杂性、艰巨性认识不足,对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质学习理解不深刻,理想信念相对淡化。政治敏锐性和政治鉴别力不强,用辩证的观点分析问题的能力有待提高。对社会上存在的拜金主义、享乐主义、个人主义,抵制不够。

  (2)在工作作风上,工作作风不实。有的人思想观念上存在浮躁,工作热情不高,敬业精神不强。作风拖拉懒散、浑浑噩噩。有的人工作标准不高,要求不严,不求有功,但求无过。

  (3)在学风建设上,学习风气不正。个别教师政治上不求上进,业务上不求长进。因循守旧,安于现状,不谋发展,创新意识不强。

  (4)在生活作风上,有时对自己要求不够严格,有时来客陪吃陪喝。在遵守纪律方面,学校开会时,有迟到、接电话等违反纪律现象。

  (5)在领导作风上,在处理具体问题上缺少灵活与方法,领导艺术功底较差,遇到一些难事、急事经常犯急躁情绪,缺少“弹钢琴”的艺术。平时喜欢直来直去,有话说到当面,有时批评人不讲情面、不顾场合,伤及一些人的自尊。

  二:制定措施

  针对出现的问题,我们制定了以下措施:

  (1)、召开会议,认真学习,夯实理论根基。

  我校于4月8日专门召开作风整顿会议,认真学习中央、省、市、县及教育局的相关规定,并要求撰写心得体会。同时要求全体教职工自我剖析,查找不足并拟定整改措施。还要求常常“洗脑充电”学好理论,增强自我约束机制,自我加压,强化学习,努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、认真学习党的基本理论知识,学习“十八大”会议精神,尤其要学深、学透“三个代表”重要思想,坚持用科学的理论武装头脑,并在实践中加强党

  性修养锻炼,不断增强政治敏锐性和鉴别力。要以学立德、以学明智、以学促行,做一名“学习型”教师。

  (2)、求真务实,改进工作作风。

  自觉加强党性修养,自觉地以“三个代表”的标准要求自己,指导和规范自己的言行,履行好自己的职责,认认真真做人,踏踏实实做事,更好地为教师服务。坚持在实践中锻炼自己,在工作中,努力做到迎难而上,排难而进,积极工作。

  (3)、善谋实干,提升工作水平。

  要坚持“科学发展观”理念,坚持群众观点,走群众路线。本着对学校和教师高度负责的精神,尽心尽责地履行好自己的职责,抓好各项工作的落实。

  (4)、规范财务管理,树立节俭观念。

  大手大脚、铺张浪费、生活奢侈,不仅损害了学校的经济利益,也极大地损害了干部的形象和教育的整体形象。要解决这个问题,一是要规范招待行为,控制招待开支:能敬一支烟的就敬一支烟,能在食堂就餐的就在食堂就餐;二是严禁乱发补助,严禁用学校公用经费发放个人津补贴:二是要切实落实财务公开制度,每年要通过财务清理专班进行财务清理,并向全体教职员工公布。要规范财务管理,实行财务审批“一支笔”,面对一次开支数额较大的,要集体研究后报上级部门批准。坚决做到:按时上下班;同城不吃饭;午间不饮酒;工作日不打牌、不做与工作无关的事;不公车私用、公款送礼;不乱发乱支等。

  总的说来,干部思想作风建设方面的问题已经影响到我们办人民满意教育的重要工作,通过扎实有效的整改工作,切实解决好自己在思想、组织、作风以及工作中存在的突出问题,使这次作风整顿活动成为人生的一个“加油站”,达到自己在思想上有明显进步、政治上有明显提高、纪律上有明显增强、作风上有明显改进,真正把真抓实干体现在行动上,落实到工作中。

第六篇: 作风建设存在问题

  本人认真学习了县评组办和建委的《县直单位百名股长考评活动工作方案》,提高思想认识,进一步明确了开展考评工作的指导思想、原则和内容,充分认识到开展民主考评百名股长活动是围绕“大投入大建设、大招商大发展”战略部署,大力推行县委提出的“五办”作风的需要,核心是提高办事效率,提高服务质量,目的是让基层满意、企业满意、群众满意、上级机关满意为标准。并细心体会,认真反思自身。经过学习和深入思考,我个人对开展考评工作有了更深的理解,对在精神状态、思想观念、执行力、工作作风和廉洁自律方面自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际,作如下整改:

  1、不断加强政治学习,强化思想教育,忠于职守,提高思想政治素质。进一步增强纪律观念,增强纪律意识,做到自重、自省、自警、自励,时刻保持昂扬的精神状态,锐意进取。

  2、坚持解放思想、实事求是,树立科学的发展观。紧密工作实际,注意工作作风和工作方法,做到脚踏实地,求实效,解决实际问题,做到不好高骛远,使工作思路符合客观实际。

  3、强化工作作风建设,提高执行力。尽职尽责,真抓实干,大胆工作,勇于实践,乐于奉献。发扬知难而上、开拓进取、求真务实、改革创新的精神,深入一线、深入基层、深入实际,认真开展调查研究,一步一个脚印地做好工作。既要注意查找管理方面存在的突出问题,也要注意发现实际工作中存在的具体业务问题,继续努力为领导做好参谋,提好建议;为基层单位解难释惑,解决争议,做好业务指导服务工作。

  一、存在的问题与不足

  一是坚持学习的恒心和毅力不足。行政工作是我负责的主要工作,这项工作对思想理论修养要求较高,只有坚持不断学习,才能做出具有较高思想理论水平的工作。由于办公室人员较少,日常的工作量较大,有一种疲于应付的感觉,坚持学习的恒心和毅力逐渐放松。尽管自己在工作中一直求新、求变、求活,但总有一种知识面窄、办法少的感觉,认真分析起来,也是由于自己学习抓得不紧不实的缘故。

  二是深入实际不够,解决实际问题少。自己除了对日常工作进行监督检查外,工作的大部分时间都是在办公室里,深入基层的时间少,特别是对一线服务研究的少。质量监督的工作重心是现场监督、技术服务,虽然自己有时也协调办理了一些工作,但就事论事的情况多,认真研究,深入解决关键问题少,对一些影响工作顺利运行的问题没有及时发现和解决。

  三是工作有时心浮气躁,急于求成。对事物内在规律把握得还不好,处理问题有时考虑得还不够周到。有时发现问题对同志态度不够冷静,不留情面,工作方法简单,不大在意同志们的感受,给人一种过于生硬的感觉。

  二、整改措施

  1、加强学习,提高理论修养。首先,要持之以恒、坚持不懈地抓好学习。学理论,要抓住实质,在提高理论素养上下工夫,加深对建设有中国特色社会主义及“科学发展观”重要思想的理解。学管理,要在现代化管理知识方面下工夫,解放思想,与时俱进,使自己能够适应形势发展的需要。学业务,在专业知识方面下工夫,努力提高自己的服务能力和服务水平。进一步提高认识,从我做起,从现在做起,从一切能够做的事情做起,切实通过活动使自己思想能有大的提高,作风能有大的转变。自觉遵守各项规章制度,规范自己的行为。向先进典型和先模人物看齐“创先争优”。学习的内容要广泛,进一步加强对“科学发展观”重要思想的学习,特别是从宏观上把握精神实质。

  整改时限:从现在开始,立即行动,尽快落实,长期坚持,不懈努力。

  2、深入基层,解决实际问题,提高管理水平。强化大局观念,增强奉献意识和使命感,切实围绕质监站的中心工作,多与业务科室进行沟通交流,及时发现和解决业务工作中存在的问题,进一步完善考核管理体系,抓好制度建设。

  整改时限:立即行动,短中期结合,力争早见成效。

  3、谦虚谨慎,戒骄戒躁。坚持向群众学习,向实践学习,向同志们学习,不断提高自己的素质修养,强化组织观念和责任意识,大胆坚持原则,积极开展批评和自我批评,努力增强宗旨观念,提高服务意识。

  整改时限:立即从我做起,见诸于行动,希望大家监督。

  总之,通过考评活动,我们要审时度势,坚定信心,做好自己的本职工作,抓住机遇,应对挑战,务实创新,始终站在时代发展的前列,解放思想,实事求是,与时俱进,为提高我县工程质量而努力!

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