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黑龙江省高考高考状元|2012黑龙江省高考状元和状元班任道出成功秘诀

更新时间:2016-05-02 来源:吉林高考

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理科状元蒋胜千。 

  生活报7月23日讯 22日上午,2012黑龙江省高考状元师生报告会在哈尔滨市少年宫举行,近千名学生和家长坐满了报告会现场。考取北京大学的我省文科状元、来自牡丹江一中的李佳楠,考取清华大学的我省理科状元、来自哈师大附中的蒋胜千,及蒋胜千的班主任王春宝,对高考制胜之道、取得高分技巧、养成良好学习习惯等问题进行了“解码”。

  两位状元及理科状元的班主任坦言,学生的学习方法不同,取得第一的路径也不同,某个模式或许并不适合所有人,但勤奋却是两位状元夺冠的共同特点。

  理科状元蒋胜千

  小学开始自学越学思路越宽

  开学前摸透教材

  蒋胜千说,自己从小学就开始自学。有的人自学时感觉非常难,但他却感觉有了自学能力后路越走越宽。他认为,自学不等于预习,他建议将要升入高中的学生,在这个假期应看一遍下学期要学的教材,把教材摸透,形成自学体系。在自学完课本内容后,你会发现自学时存在些问题,然后要向老师请教,把问题解决掉。蒋胜千认为自学能力要早培养。

  生物书看了六遍

  高考中,包括英语、化学、生物等学科有很多需要背的知识点,这只有靠勤奋才能解决。学英语其实就是学语言,如果把词汇、语法都搞定,实际上很短时间内就可以把它学好。蒋胜千认为,很多时候,考生缺少的就是一种拼命的态度。在这次高考中,蒋胜千把生物估了得满分,而为了取得这一成绩,在高三下学期,他把生物教材整整看了六遍。

  高中有一年时间在参赛

  蒋胜千在高中参加了很多竞赛,用他的话来讲,高中约有一年时间在参加比赛,这虽然占用了很多学习时间,但他仍经常参加班级、学校的活动。他认为高中阶段不能死学习,个人能力的培养会潜移默化地开阔学习思路,提升学习能力。

  家长营造学习氛围

  蒋胜千坦言,家庭为他提供了很好的人生教育。他父母是知识分子,他说家庭教育最关键的是言传身教。他的家人平时都在学习。“这样的家庭氛更胜于坐在孩子身边要求他好好学习。孩子的天性就是模仿,这时家庭的氛围就很重要”,蒋胜千建议家长应以身作则,营造良好的家庭氛围。

  蒋胜千班任王春宝

  紧跟老师不要盲目补习

  王春宝说,高中阶段,知识内容含量大,学科内容层次挖掘比较深。对于高中学习,对知识的掌握,可分为四个层次,即了解、熟悉、掌握和运用。掌握和运用这两个层次的要求较高。要求学生具有较好的识记能力、应变能力、知识迁移能力,在众多事物中抓住主要矛盾的能力和较好的心理承受能力,这和初中有很大的区别。

  考第一不是侥幸靠的是平时的积累

  王春宝说,有些同学仅在初四时临阵磨枪,同样考上了重点高中,这种方法绝不适合高中,无论是初中阶段还是高中阶段,任何时间都不要荒废。包括蒋胜千也一样,客观地讲蒋胜千很聪明,但这个第一的取得仍然靠的是他平时点滴的积累,而不是靠侥幸,王春宝说。

  学生要紧跟老师不要盲目校外补习

  今年高考复习时,王春宝班里有两名学生总请假,或在外面找老师补习,或在家里学。学校模拟考试即使参加了,每次考试所有同学没错的题他们错了;老师强调的地方还在错。说明什么?“高三这一年,一定要紧紧跟住老师。”王春宝说,他们班的绝大多数学生包括蒋胜千在内,从没说要请假。因为在学校可以找到学习的状态。

  记下好题和错题反复翻看查缺补漏

  什么是好题本?好题就是把你没见过的题型或解题方法新颖的题,在你眼前让你有耳目一新的感觉的题记录下来的本子。而错题本就是无论错误大小,这些题都要收集下来的本子。三年下来,尤其是大型考试之前,考生把好题本、错题本拿出来,反复翻看,对考生绝对是一个提示。

  文科状元李佳楠

  勤奋+广泛涉猎知识

  是最佳学习方法

  “任何一次考试都带有偶然性和必然性,我能成为今年高考文科状元是带有偶然性的,但这不意味着我一定有适用于所有人的必然的学习方法。”在报告会中,文科状元李佳楠始终强调不要带着功利心去学习,更不要去一味照搬别人的学习方法和经验。

  有章法

  大块时间攻数学零散时间学英语

  李佳楠认为方法没有精准的,很多人把时间是花在寻找方法上非常不理智。以她本人为例,她喜欢边学习边听音乐,而这一方法用在别的同学身上并不凑效。李佳楠喜欢用大块时间做数学题,她认为数学题需要慢慢推敲,同时用做套卷来找手感。而英语则适宜用零散时间去学习。很多老师都讲过考生要有个好题和错题本,李佳楠认为整理好题和错题可防止大家进入题海战术当中,“偏、难题,竞赛题对普通高考生来说没有必要。不仅浪费时间,而且会把你的思维带入误区”。

  不放弃

  背不下来的知识一定要拿下

  李佳楠坦言,考第一,最关键的是靠勤奋。“我的同学有很多都很聪明,但没有考第一,就是因为他们不愿花时间对事物去深刻地理解和透析”。文科生要背很多东西,李佳楠的办法就是坚持,即使产生厌烦也不放弃,在此过程中,可以进一步理解要背诵的知识点,进而对其产生兴趣,也就能背下来了。

  广涉猎

  经常和爸爸讨论热点新闻

  一次做家教的经历让李佳楠深感现在很多家长和学生都陷入了僵化应试的状态,“在我假期做家教时,发现我辅导的学生书架上只有教材和练习册,这个对文科思维是极大的扼杀!”李佳楠举了一个例子,如果出题人站在100本书的思想高度出题,你只有10本书的高度,考生如何脱颖而出?她建议家长能够为学生进行一定的引导,让他不要盲目地追求分数,去掉功利心,多见一见世面。

  李佳楠的爸爸正是这样做的。从小,她爸爸就引导她涉猎多方面知识,李佳楠因此养成了看新闻的习惯,甚至包括娱乐新闻。李佳楠说,她和爸爸在饭桌上都能就时下的热点新闻展开激烈的讨论。这也是为什么同学易答错的课外题在她看来只是常识而已。

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