更新时间:2022-10-17 来源:幼儿教案
2022-12-12
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【www.wzktys.com--幼儿教案】
根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。天涯招考网为大家整理的相关的幼儿园优秀教案,供大家参考选择。
1、占位子
目的:发展幼儿腿部力量,训练幼儿目测力、准确性及向指定方向跑能力。
准备:沙袋若干,与幼儿人数相同。
玩法:将幼儿分成两组,一半幼儿站在起点线后,把沙袋放在脚前,然后大家一起念儿歌(踢,踢,踢,踢沙袋,比赛看谁踢得远!)接着用脚尖边走边用力向前踢沙袋,一直踢到终点线,拾起沙袋跑回起点线将沙袋交给下一组幼儿,继续做游戏,反复进行。
规则:
(1)念儿歌时,幼儿才能开始踢沙袋,只用脚踢,不能用手扔。
(2)沙袋必须踢过终点线,才能拾起往回跑。
(3)可左右脚交替踢。
2、小风车
目的:练习听信号向指定方向跑。
准备:小风车若干(数目与幼儿人数相等)
玩法:幼儿成一列横地站在场地一端,每人手持一个小风车。
游戏开始,大家一起念儿歌:小风车,真好看,我一跑,它就转。接着幼儿按照老师口令,手持小风车,向场地另一端跑去。
3、结解带子
目的:练习快跑。
准备:小椅子两把,或找两棵小树(相距2—5米),短带子两条。
玩法:两个幼儿各拿一条带子站在椅子旁,听到口令,各自将带子结扎在椅子上,然后立即跑到对方的椅子旁,迅速解开对方结扎好的带子,并去追赶对方,以先解开带子并追上对方为胜。如无小树,可请两个幼儿代替树,把带子系在幼儿的手腕上,玩一遍后和失败者互换位置。
一、设计意图
孩子们有了学习语言的天赋,尤其是3-6岁的孩子是学习第二语言的黄金时期,但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣,为其终身的语言建构发展奠定基础。根据大班孩子的兴趣爱好和年龄特点,设计了本次活动,在活动设计中,充分从幼儿实际出发,以幼儿的兴趣着手,让幼儿在游戏活动中习得英语。
二、活动目标
1、能在游戏活动中大胆表现自我并初步使用基本礼貌用语进行对话;
2.能在玩中学会新授知识并根据示范领会教师意图;
三、活动准备
图片:小鸟、猫、兔子、stickers
四、活动过程
(一)Greeting
T(教师):Hello!Goodmorning,boysandgirls.
K(孩子):HELLO!MISSLUO!
2.根据幼儿做出的反应继续引导:
T(教师):Howareyou?(你好吗?)
K(孩子):FINE,thanks!(很好啊,谢谢)
3.跟我做律动《hello,hello,howareyou》
(二)learning
1、引导幼儿学习小鸟bird,猫cat,小兔子rabbit
此环节教师拿一袋子,里面装有图片,请幼儿来摸,并告诉大家,自己拿出的是什么图片。
神秘的包,会给幼儿带来很强的好奇感,目的能激发幼儿活动的兴趣。引出三种动物bird、dog、rabbit.
T(教师):今天还有三位小朋友来到我们班做客呢,看看他们是谁呢?逐一引出三种动物bird、dog、rabbit.(新授过程中注意引导幼儿发音)
2.闪卡游戏:及时巩固刚刚所学知识并给予幼儿及时鼓励;
3.请幼儿戴上头饰
4.出示三张图片,引导幼儿观察,猜猜他们的家在哪里?
T(教师):孩子们,小动物要回家了,我们把它们送回家吧,NOWREADAFTERME.BYEBYE,bird/cat/rabbit
K(孩子):BYEBYE,bird/cat/rabbit
(三)ENDING
孩子们,小动物回家了,我们也得回家了,我们一起说:bye-bye.
幼儿在教师引导下搭上火车有序的离开教室.
(一)活动目标:
1.练习快跑。
2.培养幼儿躲闪跑的能力和反应的敏捷性。
(二)活动准备
老狼头饰一个,场地一端画一条起点线。
(三)活动内容
1、玩法:
幼儿扮小动物,四散地站在起点线后,教师戴上头饰,背对幼儿站在幼儿前面几米的地方。
游戏开始:
"小动物"和"老狼"一同往前走,"小动物"边走边问:"老狼,老狼几点了?""老狼"回答"X点了。"然后又问:"老狼,几点了?""老狼"回答"X点了"。"小动物"每问一句,就要朋胆地走近"老狼"。这样转身往回跑,"老狼"转身追捉"小动物",但不能越过起点线,被捉到的"小动物"站到场外。
2、规则:
(1)"小动物"与"老狼"应边问答边往前走,不能停留。
(2)"老狼"回答几点时,不能回头看。
(3)"老狼"回答几点时,可以任意间隔钟点,但不能倒书时间。