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七年级下册政治复习资料|七年级政治下册期末模拟试题

更新时间:2019-03-20 来源:政治教案

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  一、单项选择题(45分)

  1、同志在写给儿子的信中说:“不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来,以为接受了同志的批评,改正了错误,就丧失了自尊心。”这告诉我们

  A.犯了错误就会丧失自尊心 B.勇于改正错误就会失去自尊心

  C.爱慕虚荣是树立正确自尊心的大敌 D.自尊心取决于他人对自己的评价

  2、苏格拉底说:“一个能否有成就,只看他是否具备自尊心和自信心两个条件。”这表明 ①自尊自信与能否取得成功密切相关 ②自尊自信是成功者必备的心理品质 ③自尊自信是获得成功的惟一条件 ④自尊自信是获得成功的前提

  A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

  3、在NBA的一次比赛中,离终场只有几秒钟时,“飞人”乔丹所在的公牛队还落后一分。关键时刻乔丹在三个人的夹击下巧妙跳投夺两分公牛队反败为胜。赛后乔丹告诉记者:“我相信自己一定能投中。”这说明

  A.只要有过硬的本领,事业就会成功 B.乔丹比夹击他的三个球员强,所以能投中 C.自信是成功基石,乔丹具有追求成功的心理素质

  D.只要有自信,什么奇迹都能创造出来

  4、自强是一种精神,一种美好的道德品质,对一个人的成长具有巨大的作用。自强精神表现在 ①在困难面前不低头,不丧气 ②自尊自爱,不卑不亢③勇于开拓,积极进取 ④志存高远,执著追求

  A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②③④

  5、歌曲《真心英雄》中“不经历风雨,怎么见彩虹”这句话说明

  A.挫折能教育人 B.挫折能磨炼人

  C.挫折孕育着成功 D.挫折是把双刃剑

  6、高中毕业生李华几次参加高考都因成绩不佳而名落孙山,后来他在家乡猪场、种果园、养奶牛、建鱼塘,兴办绿色企业,成为远近闻名的农民企业家。他这种战胜挫折的有效方法是

  A.合理宣泄 B.移情 C.目标升华 D.榜样激励7、奥斯特洛夫斯基、张海迪等之所以能战胜厄运,主要是因为他们

  A.树立了正确的人生理想 B.生活经历特殊

  C.文化水平高 D.身体体质好

  8、俗话说:“困难像弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”对此认识错误的是

  A.困难是磨炼坚强意志的磨刀 B.坚强意志总是在困难的磨炼中培养起来的

  C.困难是路障,遇到它要绕道而行 D.困难面前,不退缩,不逃避

  9、16岁的学生李某,多次在校外纠集社会青年,抢夺学生的财物达1000多元,李某因此被人民法院依法判处有期徒刑三年。李的行为

  A.违反校规的行为 B.一般违法行为

  C.犯罪行为 D.民事违法行为

  10、“法律面前人人平等”,任何人都要遵守法律,不论什么人违法犯罪,都要受到法律的制裁。这句话体现了法律的哪一个特征

  A.由国家制定或认可 B.由国家强制力保证实施

  C.对全体社会成员具有普遍的约束力 D.只对违法犯罪行为有约束力

  11、“蝼蚁之穴溃千里之堤”的谚语古训,从法律意义上讲,告诉我们的道理是

  A.小错不犯、大错不断没关系 B.小错必铸成大错,违法必走向犯罪

  C.我们要防微杜渐,从小事做起,预防违法犯罪

  D.一般违法行为与犯罪行为之间没有严格的界限

  12、下列能体现小珊虚荣心理的是

  A.本身不胖的她,因为别人说她胖而努力减肥

  B.老师批评她成绩不好,而发奋学习

  C.同学说她“臭美”,而她却说别人不懂欣赏

  D.有时她会在意老师和同学的评价,举止大方

  13、自立作为成长的过程,是我们生活能力的锻炼过程,也是我们心理和道德品质的锻炼过程。在这个过程中

  ①不断完善自己,学会自尊,增强自信,提高法律意识②积极地融入社会,关爱社会,奉献社会③成为一个对自己负责、对他人负责、对社会负责的能够自立自强的人

  A.①②③ B.①② C.②③ D.①③

  14、下列成语中,反映意志坚强的选项是

  A.锲而不舍,聚沙成塔 B.水滴石穿,一暴十寒

  C.虎头蛇尾,功亏一篑 D.坚持不懈,见异思迁

  15、杨琳的妈妈是个商人,经常有一些朋友来往,每次朋友来,杨琳的妈妈总让她也参与大人的活动,如陪打麻将等,说要培养她的能力。杨琳妈妈这样做

  A.是一种正常的行为 B.是为了杨琳未来发展的需要

  C.尽了母亲的保护作用 D.没有为杨琳的成长营造良好的家庭环境

  二、非选择题(55分)

  16、婷婷是一位貌不出众的女孩,面对别人的美丽,她老是自怨自艾, 走路低着头,上课不敢举手发言。她认为自己是只丑小鸭。

  周日,表姐送她一个美丽的蝴蝶结,她连忙别在自己的“马尾巴”上,高高兴兴地上街了。这一天她感觉特别好,头抬得高高的,见到熟人就热情招呼。人们也一个个向她点头微笑,她发现世界竞如此美好。回到家,她一下子呆住了,蝴蝶结不见了!其实,刚上街蝴蝶结就掉啦,只不过她没有意识到。惶恐之后,婷婷一下子明白了——没有蝴蝶结,世界一样美好!后来她渐渐地变成了一个阳光女孩。

  (1)“蝴蝶结”给婷婷带来了什么?(2分)

  (2)我们该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”?(6分)

  17、“青春诊所”来了几位同学,请你为他们诊“病”并开出处方(12分)

  同学1症状:自己不会叠被子,挂蚊帐,也不会洗衣服、做饭。病因:_______________________________________________

  处方:_______________________________________________

  同学2 症状:考试时,我大都考得不理想,面对同学的嘲笑,家长的打骂,我经常陷入悲观失望的情绪中不能自拔,甚至自暴自弃。

  病因:_______________________________________________

  处方:_______________________________________________

  同学3症状:小刘因个子矮,终日闷闷不乐,导致失去进取心,耽误了学习。

  病因:_______________________________________________

  处方:_______________________________________________

  18、“我是家政公司派来的阿贵,是来给贝贝做饭的。“那你进来吧。”“贝贝出去了吗? ”“谁出去了,我不就站在你面前呀。”阿贵简直不相信自己的耳朵,怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。“你这么大了,难道不会自己烧一餐饭吗?“我为什么要烧饭啊,把你叫来干什么?”……“饭呢? 没饭你要我吃什么?”“饭在哪里都不知道,你以前是怎么吃饭的?“以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀!”“贝贝,你也太不成样了,我妹妹10岁就会做饭了。”“你妹妹在哪?”“在乡下”“乡巴佬!呸!”“你…”

  (1)请你评析贝贝的言行。(4分)

  (2)你认为造成贝贝这样做的原因有哪些?(4分)

  (3)这启示我们中学生在日常生活中要怎么做?(4分)

  19、四川安县出了个农民作家雍晓华。1989年,高中毕业后她被拐卖到北方一处穷乡僻壤,她曾不断逃跑,却被一次又一次抓回并承受牲口般的和殴打。苦难犹如一张巨网笼罩了她的全部生活。然而她没有在苦难中一蹶不振,而是将那苦难和屈辱交织在岁月偷偷记录下来,写出了一部反映被拐妇女不幸遭遇的长篇小说《孽缘绝情》。1999年被营救之后,她一鼓作气,写出多篇小说,取得了文学创作丰硕成果。

  (1)雍晓华遇到哪些挫折?造成挫折的因素是什么?在挫折面前,雍晓华做出了怎样的选择?(6分)

  (2)雍晓华坚强的意志品质表现在哪些方面?(4分)

  (3)上述故事对你有什么启示?(2分)

  20、小张是我市某中学七年级的一名学生,小学成绩还不错,进入初中后,认识了九年级一个表现差的同学,并认他为“大哥”来保护自己。受“大哥”的影响,小张经常旷课、抽烟、喝酒、上网吧,还经常随“大哥”夜不归宿,在外做小偷小摸的活动。有了“大哥”的保护小张非常神气,班上有谁与他吵架,他就让“大哥”去教训谁。后来学校请家长来校反映了小张的表现,小张的父母是做生意的,无暇顾及孩子,干脆让孩子不要读书。15周岁那年,小张在与“大哥”一起抢劫一位妇女的钱包时被抓被判有期徒刑5年。

  (1)根据小张的经历,写出一句名言警句或谚语或成语。(2分)

  (2)指出小张的哪些行为是违反纪律,哪些是一般违法,哪些是犯罪行为?(3分)

  (3)你认为小张的父母和学校的做法正确吗?如果有错,请指出错在哪里。(4分)

  (4)从小张的事例中,你能吸取什么教训?(2分)

  123456789101112131415

  CCCCCCADCCCAAAD

  16、(1)自信,(2分)

  (2)看到进步与长处,改进缺点与不足;体验成功,增强信心与实力:树立民族自信,做自信的中国人。

  17、同学1病因:依赖性强,自立能力差。

  处方:在父母和教师的帮助下,立足于自己当前生活,学习中的问题,从小事做起,多实践、多锻炼。

  同学2:病因:承受挫折能力差。

  处方:冷静对待;自我疏导;请求帮助;精神升华等。

  同学3:病因:自卑。

  处方:寻找自尊自信以支点,全面,正确地认识和评介自己,增强自信心。

  18、(1)贝贝依赖思想严重,缺乏独立生活的能力,很难适应社会的需要。同时,她还对人不礼貌,是不尊重他人 ,缺乏修养的表现。 (言之有理也可)

  (2)家长对孩子的过分宠爱,包办了应该由子女自己做的事情;贝贝自己依赖性强,不注意从小培养自己独立生活的意识和能力等。(言之有理也可)(3)不能再有依 赖:要自己的事情自己做,对自己的行为负责:多实践,多锻炼,立足于自己当前的生活、学习中的问题,从小事做起。还要大胆投身社会生活实践。(言之有理也可)

  19、1)被拐卖,承受着牲口般的和殴打。人为因素。偷偷记录屈辱史,写出了长篇小说《孽缘绝情》。

  2)对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识;遭遇挫折和失败的时候,能调节自己的消极情绪,控制自己的言行,不灰心、不气馁、不焦躁,能够以顽强的精神、百折不挠的毅力,战胜挫折和困难,实现自己的目标。

  3)勇敢面对挫折,培养承受挫折的健康心理,自觉磨砺坚强意志。

  20、1)如:“近朱者赤,近墨者黑”;“小洞不补,大洞吃苦”等。

  2)违反纪律:旷课, 不完成作业,让“大哥”教训别人,抽烟、喝酒、上网吧,还经常随“大哥”夜不归宿,在外做小偷小摸。犯罪:抢劫。

  3)父母错,学校对,父母没有履行对未成年人的抚养、监护的职责,没有尊重未成年人受教育的权利。学校是在履行学校保护的职责。

  4)参看教材P100正方第三行至第七行。

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