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【在合作中竞争的教案】竞争合作最好的教案

更新时间:2019-08-17 来源:政治教案

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第八课 竞争合作求双赢

第一框 《竞争?合作?》

舞钢市庙街乡中

张春红

2013年11月21日

第八课 竞争合作求双赢

第一框 《竞争?合作?》

教学目标

1、情感、态度与价值观目标:使学生乐于竞争合作,产生竞争合作的欲望。

2、能力目标:培养敢于竞争善于合作的能力。

3、知识目标:知道现代社会是充满竞争,也是充满合作的社会。理解合作共享与公平竞争的内涵,认识竞争的重要作用。

第一文库网 教学重点:竞争是有规则的。

教学难点:克服不良的竞争意识。

教学方法:探究学习 案例分析 合作交流

课前准备: 制作多媒体课件

学习过程

用歌曲导入新课(众人划将开大船)

竞争?合作?(课件出示课题)

.一、 平等竞争

1、竞争无处不在

活动一:看材料内容说一说竞争都表现在哪些方面

(政治,经济,文化,军事,体育,人才等各方面 )

小结:竞争无处不在

活动二(课本第90页)

a、学校生活中,竞争主要表现在哪些方面?

答:学习上、学科竞赛上、个人素质比赛上、体育活动中……竞争无所不在。

b、竞争的存在对我们每个人有什么影响?见P90

2、竞争的作用

竞争对人的发展和社会进步有促进作用

a竞争给我们现实的追求的目标,赋予我们压力和动力,能最大限度地

激发我们的潜能,提高学习和工作的效率;

b竞争能使我们客观地评价自己,发现自己的局限性,提高自己的水平; c竞争能使集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。 竞争也有不利的一面

a可能使获胜者骄傲自大,使失败者丧失信心、产生自卑感;

b竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;

c可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。

活动三:王英的英语复习资料在考试前一周丢了,那可是她在复习时认认真真地总结出来的一套完整的资料。正是需要的时候却不见了,王英急得都快哭了。后来有同学告诉她,是同班的小玲偷偷地拿走了。小玲成绩也不错,可是每次考试她总比王英低几分。他很不服气,为了胜过王英,就做了那样的事情。

问: 小玲这样做的目的是什么?是什么样的心理在起作用?这种心理有何危害?

有碍于人际关系的和谐,有害于自己的身心健康,情况严重者可能会不择手段地进行竞争 ,做出害人又害己的违法行为。

3、正确看待忌妒

a、忌妒有时会是人们进取的动力。

b、忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情感。对我们的发展有很大危害。

c、做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识 想一想:你对克服嫉妒心理有什么高招?

①培养豁达的人生态度。

②转移注意力,积极参与各种有益的活动,

努力学习,使自己真正充实起来。

③给自己一个不忌妒的理由。

④客观分析自己,肯定自己的长处和优点,

化忌妒为动力。……

可见忌妒是竞争的副产品,它更多地起到消极作用,对我们的发展有很

大的危害。做一个合格的竞争者,就要消除忌妒心理,培养健康的竞争意识。

过渡:什么样的竞争意识是良好的?什么样的竞争意识是不良的?

4、良好的竞争意识与不良的竞争意识

齐声阅读:P91 相关链接(结合自己谈讲题得来的友谊)

过渡:有了正确的竞争意识,关于学校生活中竞争,提问:为什么百米赛跑运动员要站在同一起跑线上?甚至连线也不能踩?

公平

5、竞争的规则

活动四:三鹿奶粉的事件。(课件出示)

学生讨论?

这种行为会带来什么后果?

他们的行为违背了的公平原则,受道德良心的谴责,更触犯了法律。 教师概括:竞争并不是随意竞争,它需要并且基于一定的规则。泰森的行为不仅违反了规则,受到道德的谴责,更触犯了法律,道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。

想一想:身边还有哪些不公平竞争的现象及危害?

兴奋剂丑闻、明星贿赂获奖、生意场广告中伤、制假贩假、短斤少两、考试作弊等

活动五:P92 刘国梁与孔令辉

a、场上的竞争会伤害他们之间的感情吗?

b、怎样才能做到既不伤和气,又公平竞赛?

双方都能够正确看待竞争与输赢,本着公平的原则参与竞争。

c、竞争的目的是什么?

6、竞争的目的:

超越自我,开发潜能,激发学习热情,提高工作效率,取长补短,共同进步。

过渡:竞争并不是我们取得成功的唯一途径,很多时候我们还需要他人的帮助,需要合作。

二、合作共享

1、合作是共享的基础

活动六:阅读课本93页上面的故事,思考下列问题:

*汤姆帮助竞争对手结果是什么呢?

答:汤姆把自己的优良品种分给邻居,避免了优良品种的退化,更有利于自己赢得南瓜大赛的胜利。实现多赢。

*结合这个故事,谈谈合作的重要性。

答:为了达到共同的目的我们需要彼此合作。合作是共享的基础,共享是合作的必然结果。在社会生活中,谁都不能脱离群体而单独存在,因为个人的力量毕竟是有限的。我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

2、合作的力量是无穷的

活动七:蚂蚁和蜜蜂的的故事,告诉了我们什么?(课件出示)

个人力量是有限的,我们只有与他人合作,才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量

合作的要求:合作有分工,要求各方承担责任、完成各自的任务,合作的核心是发扬集体主义精神

3、合作是事业成功的前提。(出书课件)

a合作的积极意义:合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性,并能培养同情心、利他心和奉献精神。

b具有合作精神、合作能力的人,也容易获得他人的支持和帮助,因而大大增加了成功的可能。

c精诚合作会使我们分享到成功的愉悦,互助互惠能让我们取得更大的胜利。

小结:合作是共享的基础,合作的核心是集体主义精神,合作是事业成功的土壤。

三、当堂检测

一、单项选择

1、当虚荣心作怪的时候,竞争的压力会使人害怕别人超过自己,因而产生( c )

A积极向上的心理 B悲观失望的心理

C忌妒的心理 D盲目乐观的心理

2、在竞争中必须遵守的基本准则是( c )

A平等互利 B超过对方

C道德和法律 D实现自己的最大利益

3、合作的核心是( b )

A坚持一律平等的原则 B发扬集体主义精神

C彼此尊重 D兴趣相同

老师留言:我们应该以充分的自信心和良好的心态勇敢地迎接挑战,与对手展开公平的竞争。同时,竞争也要遵循一定的准则,不能违背道德和法律的要求。

在竞争中也要学会合作,学会合作才能更好的参与竞争,做到互利互惠,共同提高。

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