摘要:随着经济的迅猛发展,水资源的污染和使用量都在不断增加,需要引起人们的广泛关注。生态环境建设对于水资源的保护和利用具有重要性的作用。文章从生态环境的内涵进行分析,描述了生态环境建设与水资源保护
2019-01-10 18:10:44
摘要:随着市场经济的推进,及全球化进程的加快,环境问题日益复杂,对社会生产和生活带来巨大的影响。所面临的环境压力不断加大,对我国的环境保护管理提出了新的挑战,这就使体制改革及创新提上了议程。本文环
2019-01-10 18:10:43
摘要:传统的遗产保护工作,在面对来自旅游开发的影响时,往往处于一种被动应对的状态,这种局面导致保护措施的滞后 针对这一问题,文中尝试运用旅游地理学的理论,对历史文化遗产旅游地生命周期演替和空间结构特征
2019-01-10 18:08:18
下文为大家准备了初一年级地理上册期中测试卷。 一、单项选择题(每小题2分,共70分。每小题只有一个最符合题意的答案,请将所选答案的序号填在第3页的选择题答题栏内) 2014年8月16日至8月2
2019-03-02 04:23:39
由于过度的农业活动、人们不理会土地长期枯渴,更开发河段上流、采伐森林,上流土地从而不能吸收降雨,雨水一气流入河中造成水土流失以及洪水。 土地荒漠化是指风沙侵蚀和水土流失的发展最后导致土地生产力的
【教学目标】 1、了解世界主要国家和地区概况,知道国界线的划分情况。 2、了解发达国家和发展中国家的划分情况,掌握主要的发达国家。 3、了解国际合作的重要性 ,掌握世界主要的国际组织。 【
2019-02-11 04:09:31
一、教学内容分析: (一)、对课程标准理解: 新的课程标准对认识地区地理有九点目标要求(课标): (1)在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都,读图说出该地区地理位置的特点。
2019-02-10 19:37:18
面向海洋的开放地区——珠江三角洲(第一课时) ※教学目标 知识目标 1 利用地图说明珠江三角洲的重要地理位置。 2 结合地图说明我国区域分工合作的基本模式——“前店后厂”。 3 知道三角
2019-02-10 09:37:42
【摘要】“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉”。然而,现在仍然存在很多创新认识的误区和盲目推崇创新的现象。本文旨在阐述创新的概念和内涵的同时,指出如
2018-11-09 10:08:57
一、地理教育学的产生是历史发展的必然 自20世纪中叶以来,世界上一些国家(日、苏、美、英)和我国在教育科学领域里先后兴起了学科教育学的发展浪潮。地理教育学和其它学科教育学同时应运而生。所有这些学
2018-11-06 18:08:57
摘要:课改改革至今已将近十个年头,课改的成功经验告诉我们,在新课改背景下教师应积极转变观念和角色,积极完善自我知识架构,通过广泛的发掘教学资源,不断充实教学内容,丰富教学形式才能实现最优的教学效果
2018-09-10 07:08:57
摘要:在高中地理教学中,地图扮演着重要角色。众所周知,地图是培养学生地理综合素养的有力工具,是地理文字、语言、思维意识的简化,应用地图能够有效提升地理教学质量,掌握其应用方法及技巧,有利于地理知识
2018-09-09 22:08:57
1高中地理主题式教学的设计 1 1确立主题形式 对于高中生而言,周围的一切都值得他们去探索、去尝试的,他们既对故事、寓言,诗歌、民谣有一定的了解,也对绘画、雕塑、陶瓷有所涉猎,这些都可以成为我
2018-09-09 21:08:57
摘要:文章提出了地理微课程的设计策略:谨慎选题,突出重点;优化微课程结构。提出了微课程的实施策略:提高地理微课程的趣味性、促进学生自主学习、帮助学生做到知识的有效整理、结合其他教学方法。 关键词
2018-09-09 17:08:57
摘要:教师教学用书具有参考价值高、实用性和操作性强的特点,能突出新课程的理念,是广大一线教师备课中使用率较高的参考资料。中图版高中地理教师教学用书既为教师备课提供了丰富的教学资源,又对教材进行了很
2018-09-09 13:08:57
一、紧密结合学科特色,促进教学取得更高的实效性 高中地理属于系统地理,但一定要重视彰显空间性,把握空间规律,重视学生空间思维能力的培养,使学生掌握一定的空间概念,这对于高中地理教学效率的提高至关
2018-09-09 08:08:57
一、自媒体时代深刻影响现代教学 自媒体形成以来,国内产生了众多用户,其传播形式也各式各样。自媒体能对传统媒体或者主流媒体产生如此巨大的冲击力,从本质上看,就在于其传播主体的大众化、多样化和个性化
2018-09-09 06:08:57
摘要:针对高中地理教学中存在的教学形式单一、教学缺乏互动、内容更新慢等问题,提出了教学对策:培养学生综合思维,课堂教学与课外实践相结合,落实三维发展目标,优化评价机制,以促进学生发展,为社会培养更
2018-09-09 04:08:57
摘要:文章对高中地理教学的现状进行了分析,并论述了参与式教学法的相关概念,还从划分合作学习小组、明确小组学习任务、开展小组竞争合作、教师主导性与评价几个方面探讨了高中地理教学中参与式教学方法的应用
2018-09-09 03:08:57
摘要:农村高中地理课堂教学可从农村学生生活着手,通过就地取材方式来谈“地”说“理”,让地理教学“源于生活,用于生活,高于生活”。 关键词:农村高中;地理教学;就地取材 学习地理可看作是在谈“地
2018-09-09 02:08:57