初一生物教案:人的生长发育和青春期 教学目标: (一)知识目标 1 识别人生长发育的各个时期。 2 举例说出青春期生长发育的特点。 3 举例说明青春期卫生行为和习惯的重要性。 4 关注
2019-02-09 12:35:33
教学目标知识目标 通过植物细胞吸水和失水的实验,能够说明根毛细胞吸水的原因,了解合理灌溉的道理。 能力目标 1、通过植物细胞吸水和失水的课题研究,继续学习观察实验现象的方法,培养学生的观察能
教学目标 1 了解新陈代谢的概念和意义,了解有关体温的知识;理解人体内物质与能量的变化。 2 通过联系生活实际,从人体结构与功能的整体性上理解新陈代谢,培养学生的迁移能力和综合分析问题的能力,
初一年级第二学期生物教案 教学目标 知识目标 1、了解营养繁殖的概念和用茎繁殖的主要方法; 2、了解嫁接的意义; 3、了解组织培养的意义、原理和在实践上的应用。 能力目标 通过植物营
预习 目标1 描述人体泌尿系统的组成。 2 描述尿液的形成和排出过程。 预习 方法[自主、合作、展示、交流 预习提纲:人粪尿的价值: 1 人粪尿中除了大量的水分外,还含有一定数量的。这
教学目标 1 通过观察和分析数据说出植物的生活离不开水的原因。 2 通过尝试解读数据的技能训练,培养学生运用观察、比较法进行探究的能力。 3 分析资料,并能举例说出水对植物分布的影响,加强对
初一生物教案——第六章(第一课时) 教学过程 引言: 现在一起来欣赏一段优美舒缓的音乐片(画面上出现人与自然的景色),创设一种意境,激发起学生的情感。在欣赏完这段音乐片之后,教师引导思考一个
[教学目的] 1、知识目标 (1)认识多种多样的动物,使学生能概述地面上动物适应地面环境的特征。 (2)观察常见的哺乳动物,概述哺乳动物的特征。 2、能力目标 (1)通过观察家兔的内部结
初一生物教案:经济植物 教学目标 知识性目标 1、识别蔬菜作物举例说明蔬菜作物的分类。 2、说明双子叶植物的特征。 3、列举蔬菜作物的功能评价多种多样的蔬菜。 能力性目标 1、运用已
教学过程引言: 上节课我们学习了绿色植物通过光合作用制造有机物,请问:绿色植物制造这么多有机物有什么用呢? (学生分组讨论、回答:1 有机物用来构建植物体自身。2 有机物为植物的生命活动提供能
一、教学目标 知识目标 ⑴理解免疫的生理功能。 ⑵说明计划免疫的意义。 能力目标 通过对接种牛痘的发现史的学习,理解计划免疫的意义。 情感态度与价值观目标 通过对接种牛痘的发现史体验
探究鸟的羽毛与飞行的关系 器材(4人一组) 6种不同的鸟类羽毛 放大镜和镊子 测量尺 秒表 一小杯水 鸟类分类书籍 大部分工艺店里都有羽毛出售,另外还有一些不错的来源,如卡罗来纳州
复习重点 1、人体泌尿系统的组成和各部分的功能 2、肾的结构和特点 3、尿液的形成过程和排除途径 4、人体内废物排除体外的方式和意义 5、人体排除废物的处理 教学方法讲解、讨论、总结、
教学目标 (一)知识性目标 1 了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的形态结构。 2 了解酵母菌和霉菌(青霉或曲霉)的营养方式和生殖方式。 3 了解酵母菌和霉菌对自然界的意义和与人类的关系。
【教学目标】 知识目标:1、探究鸟卵的结构,说出鸟卵适合于陆地上发育的结构特点; 2、描述鸟的生殖和发育过程; 3、通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系。 能力目标:培养学
教师寄语:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿的慌。 学法指导: 学习目标: 1、能说出细胞含有的物质,以及细胞膜具有控制物质进出的功能;能够描述细胞质中的线粒体和叶绿体在能量转换方面的作用。 2、
一、学习目标: 1 了解藻类植物的种类,藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系。 2 学会用放大镜观察衣藻和水绵,比较衣藻和水绵的形态结构特点。归纳藻类植物的特征。 二、学习重点:水绵、衣
动物行为的主要类型 【设计理念】 建构主义理论认为,知识是学习者在一定的情境下,借助其他人(包括老师和学习伙伴的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的方式而获得的。学习者是学习的中心,是信息
初二生物上册第一章教案 导入新课 创设情境导入新课 教师利用多媒体播放寓言故事“鹬蚌相争,渔翁得利”的动画视频,并提出问题:鹬蚌相争的寓言故事大家都知道,那么故事中的蚌是什么动物?它有什么特
一、教学目标 知识与技能目标 1 说出内分泌腺的特点、种类和激素的概念和主要种类。 2 举例说明人体激素参与生命活动的调节。 3 举例说明激素调节受神经系统的调控,人的生命活动主要受神经系
2019-02-09 09:32:16
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2024-02-29
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幼儿园病媒生物教案反思【汇编四篇】