活动目标: 1、激发幼儿对打击乐的兴趣,体验乐器演奏带来的快乐、 2、培养幼儿的倾听能力和根据故事情节与乐器进行匹配、 3、引导幼儿了解乐器发出的声音,并乐意参与游戏、 活动准备: 大鼓
2019-02-14 04:11:33
教学目标 1 了解音乐知识——圆舞曲,感受体会圆舞曲音乐的风格。 2 学唱歌曲《青春友谊圆舞曲》,能用正确的歌唱姿势、饱满的声音演唱。 3 尝试二声部创作,体会合作的乐趣。 教学重点、难点
教学目标 1、学生能用自然的声音演唱歌曲,背唱《柳树姑娘》。 2、感受三拍子的韵律。 教学重难点:能用打击乐器为歌曲伴奏。 教法:讲授法、讨论法 教具:电子琴、手风琴 教学过程 一、
活动目的: 认真倾听音乐,理解歌词内容,感受歌曲的情绪变化。 学习关爱他人,萌发同情心。 活动准备:各种泥娃娃,录音磁带。 活动过程: 1、介绍歌曲《泥娃娃》,请幼儿安静地倾听歌曲。
在上完《中国人民解放军进行曲》这堂课,给我的感触很深。在上这堂课时,由于这首进行曲的旋律学生们比较熟悉,所以不能按照一般的进行曲来分析,而是分析一下这首进行曲的细节,妙处所在。通过我的启发和分析,
【活动目标】 1、初步学唱歌曲,能唱清歌词。 2、感受渐慢结尾唱法的特点。 【活动过程】 一、出示图片,引导幼儿观察画面内容,初步熟悉歌词内容。 1、出示图片。 2、提问:画面上有什么
【设计思路】 天气越来越热了,活动后的孩子们出了好多汗,为了让自己变得更干净、更漂亮,每个孩子每天都要洗澡。毛巾是洗涤中的必需品,孩子的毛巾有各种颜色、图案、形状,真是漂亮。活动通过听着音乐做毛
教学内容:聆听:《捉迷藏》、《竹子游戏》 歌曲:《丢手绢》、《躲猫猫》 教学目的: 1、聆听中外两首表现游戏的钢琴曲《捉迷藏》、《竹子游戏》,感受游戏的乐趣,乐于参加集体活动。 2、能够以
教学目标 1、能听辨音乐,用动作来表现自己感受到的不同的动物形象。 2、通过欣赏,体会音色在乐曲中的作用,培养学生保护动物的意识。 重难点 1、通过即兴创编,培养学生的创造力和表现力 2
课型:唱歌综合课 教学内容:歌曲《小雪橇》 教学目标: 1、用欢快、富有弹性的声音演唱《小雪橇》。 2、为歌曲编配打击乐器伴奏,激发学生的创造力。 教学重点: 用欢快、富有弹性的声音演
教学内容:《阿细跳月》 教学目的: 1、欣赏《阿细跳月》,让学生在轻松、愉快的气氛中感受音乐,提高学生的表现力和想象力。 2、通过教学,启发学生用身体地动作感受彝族民歌地特有韵味。 教学重
教学目标: 1、了解西方圣诞节和新年的节日;体验节日音乐的美感;感受节日气氛;培养人际智能和相互分工合作的能力。 2、能愉快而抒情地演唱和表现歌曲的意境;能在老师的帮助下开展自编自演的活动,人
教学重点: 1、欣赏童声合唱曲《真善美的小世界》。,感受歌曲活泼欢快的情绪,表达人们对自由美好生活的赞美和热爱。 2、通过欣赏歌曲,懂得歌曲的演唱形式——齐唱与合唱。 教学难点: 根据欣赏
教学目标: 1.感受自然界的声音现象与音乐形象的关系,引导学生热爱自然,热爱音乐; 2、通过回声游戏,以及歌曲的学习,训练学生的轮唱与合唱技能; 3、从游戏到歌曲的学习,完成感性到理性的认识
教学目标: 1、在生动活泼的音乐中,对音响世界有探索的兴趣。 2、能整齐地演唱《动物说话》,并能用动作的方式表达自己对音乐的感受。 3、会用模仿的方法尝试创作歌词,在活动中体现探索的精神与合
教学内容: 唱歌《新年好》。 教学目标: 能背唱歌曲《新年好》,能用打击乐器为歌曲编配伴奏。 教学过程: 1.导入新课(可由教师提问:我国及世界各国在迎接新年到来时,有哪些风俗、习惯)。
教学目标 1 吸引小学生集中注意力听音乐,帮助学生从愿意听、喜欢听逐渐过渡到想听音乐。 2 学唱并按故事情节表演《我们才不怕大灰狼》 教学重难点 1、吸引小学生集中注意力听音乐,帮助学生从
教学目标 通过学唱歌曲《我和提琴》了解挪威的的风土人情。 教学重难点 四三拍子与八三拍子的含义及相同与不同之处。 歌曲中的附点八分音符节奏及弱起节拍的掌握。 教学用具 多媒体课件 一
教学目标: 1、认知目标:聆听乐曲《快乐的小熊猫》,能展开丰富的想象,初步感受音乐的形象、不同的情绪和速度。 2、能力目标:创设不同的音乐情境,让学生主动给乐曲创编结尾,培养学生的音乐想象力、
教学目标 1、指导学生以愉快的情绪、轻快而有弹性的声音演唱《彝家娃娃真幸福》,用身体的动作感受彝族民歌的特点韵味。 2、复习×××× ×××的节奏,练习为歌曲编配伴奏谱。 重难点 教法讲授
2019-02-13 19:36:42
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